Corso intensivo (6-12 persone) di lingua italiana a Bologna

corso intensivo di lingua italiana presso Cultura Italiana Bologna

Il Corso Intensivo consiste in 25 lezioni di 45 minuti alla settimana in gruppo 6-12 persone (20 lezioni nella classe più 4 lezioni di esercitazioni curriculari e 1 per il test). Questi corsi sono i più convenienti in termini di costi e benefici. Corsi pratici di comunicazione. Permettono di raggiungere una solida conoscenza della lingua italiana in breve tempo.

La prima parte della lezione è dedicata alle strutture, all’uso della grammatica e al lessico. La seconda parte della lezione è dedicata all’ espressione e alla comunicazione particolare della lingua italiana. Questa seconda parte è quella più efficace in Italia, dove l’immersione totale produce l’obbligo di capire e farsi capire in italiano. Si può invece imparare la grammatica e il lessico senza venire in Italia. Le lezioni del corso intensivo si tengono alla mattina dalle 9:00 alle 12:45, o dalle 11.15 alle 15.00, o anche al pomeriggio dalle 13:00 alle 17:00, con una pausa di 30/45 minuti. Inoltre sono previste anche due lezioni per due pomeriggi alla settimana il martedì e il giovedì. I livelli elementari possono fare lezione alla mattina e nella seconda parte della mattina assieme agli intermedi e agli avanzati. I corsi molto avanzati e i corsi speciali possono essere tenuti al pomeriggio. Dopo le lezioni c’è un programma di attività extra-curriculari (visite, incontri, intrattenimenti). Cultura Italiana è un’ ottima scuola per studiare l’italiano in Italia: a Bologna, a Cultura Italiana, full immersion nell’ italiano vivo. Visite, passeggiate, incontri, aperitivi e appuntamenti in giro per la città a incontrare la gente italiana e chiacchierare in italiano fuori dalla scuola.

Prezzi corso intensivo (6-12 persone)

25 lezioni (45 minuti) a settimana, classe 6-12 persone. Per favore calcolate il vostro sconto

  • 1 settimana
    330
  • 2 settimane
    605
  • 3 settimane
    880
  • 4 settimane
    1155
  • 5 settimane
    1430
  • 6 settimane
    1705
  • 7/8 settimane
    1980
  • 9 settimane
    2255
  • 10 settimane
    2530
  • 11/12 settimane
    2805
  • 13 settimane
    3080
  • 14 settimane
    3355
  • 15/16 settimane
    3630
  • 17 settimane
    3905
  • 18 settimane
    4180
  • 19 settimane
    4455
  • 20 settimane
    4730
  • 21 settimane
    5005
  • 22 settimane
    5280
  • 23/24 settimane
    5555
  • 25 settimane
    5830
  • 26 settimane
    6105
  • 27 settimane
    6380
  • 28 settimane
    6655
  • 29 settimane
    6930
  • 30 settimane
    7205
  • 31/32 settimane
    7480
  • 33 settimane
    7755
  • 34 settimane
    8030
  • 35/36 settimane
    8305
  • 37 settimane
    8580
  • 38 settimane
    8805
  • 39/40 settimane
    9130
  • 41 settimane
    9405
  • 42 settimane
    9680
  • 43 settimane
    9955
  • 44 settimane
    10230
  • 45 settimane
    10505
  • 46 settimane
    10780
  • 47/48 settimane
    11055
  • 49 settimane
    11330
  • 50 settimane
    11605
  • 51 settimane
    11880
  • 52 settimane
    12155
  • 53/54 settimane
    12430

E’ anche possibile scegliere una classe in piccolo gruppo (3-5 persone per classe)

  • 1 settimana
    539
  • 2 settimane
    1023
  • 3 settimane
    1507
  • 4 settimane
    1991
  • 5 settimane
    2475
  • 6 settimane
    2959
  • 7 settimane
    3443
  • 8 settimane
    3927
  • 9 settimane
    4411
  • 10 settimane
    4895
  • 11 settimane
    5379
  • 12 settimane
    5863

Maggiori informazioni sui nostri corsi intensivi di lingua italiana

Livelli dei corsi di italiano

  • A1(Elementare 1)
  • A1.2(Elementare 1) Approfondimento
  • A2(Elementare 2)
  • B1(Medio 1)
  • B2.1(Medio 2), Avanzato
  • B2.2(Medio 2), Approfondimento
  • C1(Superiore)
  • C2(Padronanza)

Progressione del livello linguistico

Il corso di 4 settimane corrisponde a un livello, corrispondente a due Unità didattiche. L’Unità didattica è il progetto di lavoro per 2 settimane. Ogni livello è diviso in 2 Unità didattiche. Il corso di 2 settimane corrisponde all’Unità didattica. Le persone di lingue non europee hanno ritmi di apprendimento diversi, generalmente serve il doppio di tempo per raggiungere le stesse competenze. Il ritmo standard di una persona europea mediamente acculturata prevede 12 settimane per raggiungere il livello B1, altre 12 settimane occorrono poi per raggiungere il livello C1. Questa progressione generale dipende dal soggetto, dalla sua disposizione naturale, dall’intensità e frequenza dei contatti e dall’esposizione alla lingua italiana.

Livelli degli studenti

Il livello delle persone definito con il test il primo giorno cambia nel corso della settimana tra i partecipanti del gruppo, per i diversi ritmi di apprendimento. Se si sviluppano differenze marcate nei progressi delle diverse persone, allora la scuola decide di dividere quella classe in gruppi più piccoli riducendo il tempo della lezione. Se la classe che si forma è composta da 4-5 persone, la lezione dura tre ore 2-3 persone, la lezione dura due ore e mezza 1 persona, la lezione dura un’ora e un quarto.

Apprendimento attivo.

I piccoli gruppi lavorano più intensamente a scuola e a casa: in questo modo sono garantiti gli stessi, o migliori, risultati. Certamente si raggiunge lo stesso livello dei gruppi più grandi. I corsi sono tenuti da insegnanti professionisti con solida esperienza nel campo dell’insegnamento dell’italiano come lingua seconda. Una cura particolare è dedicata all’uso della lingua, all’espressione, alla buona comprensione e alla capacità dell’uso della lingua nelle situazioni quotidiane. I corsi sono impegnativi perché usare l’italiano è difficile, ma ogni giorno si acquisiscono nuove forme con un’atmosfera vivace e rilassata. Le classi sono dinamiche, se la classe diventa  troppo difficile o il ritmo troppo lento è possibile scegliere una classe diversa, tra i livelli diversi. Ogni giorno la scuola prevede che gli studenti usino circa due ore del loro tempo dopo la lezione. Sono due ore di esercitazioni a casa o a scuola, come preferiscono, per ordinare gli argomenti delle lezioni da soli secondo il proprio modo personale. Organizzano un “tesoro della lingua”, che gli dà sicurezza quando devono esprimersi e comunicare.

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