Il giorno successivo all'uscita ho chiesto agli studenti di esprimere la loro opinione sull'uscita a casa di Massimo e mi hanno risposto che erano entusiasti dell'esperienza, di essere entrati in un'abitazione italiana e di aver soddisfatto alcune delle loro curiosità. Avevano capito molto di ciò che gli era stato raccontato e quindi abbiamo provato a raccogliere insieme le informazioni che ricordavano, attraverso una breve esposizione orale da parte degli studente. Abbiamo provato a fissare le nuove parole che avevano imparato come : briciole, fidanzato, pappagallo, uccello, tossire, coraggioso, fiero/orgoglioso. Hanno quindi parlato delle informazioni che avevano capito sulla vita di Massimo
