{"id":4941,"date":"2024-08-28T09:15:17","date_gmt":"2024-08-28T09:15:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.culturaitaliana.eu\/blog\/attivita\/la-citta-fantasma\/"},"modified":"2024-09-02T09:17:31","modified_gmt":"2024-09-02T09:17:31","slug":"la-citta-fantasma","status":"publish","type":"attivita","link":"https:\/\/www.culturaitaliana.eu\/blog\/attivita\/grammatica-e-lessico\/livello-a-a-b\/la-citta-fantasma\/","title":{"rendered":"La citt\u00e0 fantasma"},"content":{"rendered":"<p>Utilizzo dell'imperfetto per descrivere e parlare di abitudini nel passato<\/p>\n<p>1. Prima del video:<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cosa pu\u00f2 significare l'espressione \u201ccitt\u00e0 fantasma\u201d?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Quali possono essere le cause per cui una citt\u00e0 diventa \u201cuna citt\u00e0 fantasma\u201d? ( in plenum)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019insegnante scrive alla lavagna alcune delle parole che potrebbero essere utili per la comprensione del video (esempio: alluvione, frana, terremoto\u2026)<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">2. Visione di una parte del video \u201c10 citt\u00e0 fantasma in Italia\u201d<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"10 CITT\u00c0 FANTASMA IN ITALIA\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/xH7fJ1_-gPc\" width=\"885\" height=\"498\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe>&gt;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">3. Si chiede agli studenti divisi in gruppi di individuare alcune delle cause che hanno trasformato le citt\u00e0 del video in \u201ccitt\u00e0 fantasma\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">4. Quindi divisi in piccoli gruppi gli studenti devono immaginare \u201ccome si viveva un tempo in questa citt\u00e0, cosa facevano gli abitanti quotidianamente, quanti abitanti c\u2019erano, per che cosa era famosa e quali edifici c'erano\". Alla fine si chiede loro di inventare la causa per cui la citt\u00e0 \u00e8 stata abbandonata, suggerendo cause improbabili come l\u2019arrivo degli alieni o degli zombie. In questa fase si focalizza l\u2019attenzione sull\u2019uso del passato prossimo.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">5. Segue un\u2019attivit\u00e0 orale in cui gli studenti parlano di com\u2019era la propria citt\u00e0 in passato e quali sono stati i cambiamenti pi\u00f9 evidenti\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Utilizzo dell'imperfetto per descrivere e parlare di abitudini nel passato 1. Prima del video: Cosa pu\u00f2 significare l'espressione \u201ccitt\u00e0 fantasma\u201d? Quali possono essere le cause per cui una citt\u00e0 diventa \u201cuna citt\u00e0 fantasma\u201d? ( in plenum) L\u2019insegnante scrive alla lavagna alcune delle parole che potrebbero essere utili per la comprensione del video (esempio: alluvione, frana, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"parent":2522,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-4941","attivita","type-attivita","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.culturaitaliana.eu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/attivita\/4941","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.culturaitaliana.eu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/attivita"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.culturaitaliana.eu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/attivita"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.culturaitaliana.eu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/attivita\/2522"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.culturaitaliana.eu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4941"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}